Представляем вам интервью с проректором по международным связям Азербайджанского государственного педагогического университета, доктором филологических наук, профессором Махирой Гусейновой.
-Махира ханум добрый день! Хотела бы поблагодарить Вас за то, что нашли время для нашего издания.
М.Г: С радостью ответчу на интересующие вопросы (улыбается).
-Махира ханым, Чингиз Айтматов — писатель планетарного масштаба, чьи произведения глубоко укоренены в культуре тюркского мира, но говорят на общечеловеческом языке. Как вы оцениваете трансформацию его философско-эстетических идей в контексте современной мировой литературы?
М.Г: Я с большой гордостью могу сказать, что Чингиз Айтматов — писатель мирового масштаба, чьё творчество занимает особое место в мировой литературе. Для тюркского мира его наследие имеет особое духовное и культурное значение.
Мне особенно близко то, что через темы доброты, человечности, мира и взаимопонимания Айтматов обращается к каждому читателю. При этом он глубоко опирается на свою культуру, историю и духовные традиции. Именно поэтому его творчество, сохраняя национальные корни, приобретает универсальное звучание.
-В романах и повестях Айтматова («И дольше века длится день», «Плаха», «Белый пароход») набатом звучат темы экологии природы и экологии духа, сохранения исторической памяти и совести. Насколько, по вашему мнению, актуальны эти «айтматовские» предупреждения сегодня, в эпоху цифровизации и глобальных вызовов?
М.Г: Каждое произведение Чингиза Айтматова сохраняет свою актуальность во все времена — вчера, сегодня и завтра. «И дольше века длится день» — произведение, которое можно назвать вневременным. Духовные ценности, историческая память, бережное отношение к природе, частью которой мы являемся, необходимость пробуждения и обновления исторического сознания — всё это составляет идейную основу романа.
Даже само название произведения заключает в себе глубокий смысл. Разве один день человеческой жизни не может вместить столько переживаний, чувств и событий, сколько порой приходится на целый век или даже эпоху? Именно эта мысль заложена уже в названии романа. В мудрости, заключённой в выборе названия, Айтматов словно подаёт читателю важные сигналы, которые раскрываются и приобретают особое значение по мере прочтения произведения.
-К 40-летию Иссык-Кульского форума (1986–2026). В этом году исполнилось 40 лет легендарному Иссык-Кульскому форуму, инициатором и душой которого был Чингиз Айтматов. Как историк литературы и проректор вуза, как вы оцениваете роль этого интеллектуального диалога мыслителей XX века в формировании нового гуманистического мышления?
М.Г: Это действительно значимое и заслуживающее высокой оценки мероприятие. Учёные и исследователи, собравшиеся по случаю 40-летия форума, инициатором которого был Чингиз Айтматов, поделятся важными инициативами, предложениями и идеями, направленными на будущее нашего мира. Уверена, что этот обмен мнениями станет вкладом в формирование более светлого и созидательного будущего.
-К 100-летнему юбилею писателя в 2028 году До 100-летия со дня рождения Чингиза Айтматова (2028 год) осталось около двух лет — время активного осмысления его наследия. Планируются ли в Азербайджанском государственном педагогическом университете (АГПУ) или в рамках межвузовского сотрудничества специальные научные конференции, монографии или просветительские проекты к этой дате?
М.Г: Литературное наследие Чингиза Айтматова чрезвычайно богато и многогранно. Его творчество заслуживает глубокого и всестороннего изучения. Обращение к его произведениям обогатит нашу науку и станет достойной данью памяти великого писателя. Особенно важно знакомить с его творчеством молодёжь. Произведения Айтматова помогают задуматься о духовных и нравственных ценностях, ответственности человека и его отношении к миру.
В преддверии 100-летия со дня рождения писателя важно проводить научные конференции, юбилейные мероприятия и новые исследования. Уверена, что такая работа даст новые импульсы отечественному литературоведению и тюркологии.
Азербайджанский государственный педагогический университет также вносит свой вклад в это направление. Мы создаём аудиторию кыргызского языка и литературы, на открытие которой пригласим представителей науки и культуры. В рамках «Недели чтения» наши студенты вместе с преподавателями будут читать и обсуждать произведения Айтматова.
Кроме того, его творчество уже становится темой магистерских, дипломных и диссертационных исследований. Я считаю, что таким образом мы не только глубже изучаем наследие писателя, но и передаём его идеи новому поколению.
-Что, на ваш взгляд, нужно сделать системе образования и филологической науке, чтобы новое поколение студентов в Азербайджане и Кыргызстане продолжало открывать для себя Айтматова не просто как классика из школьной программы, а как глубокого мыслителя?
М.Г: Сочетание учебного процесса, дополнительного чтения и, в целом, глубокого осмысления произведений позволяет по-новому представить творчество Чингиза Айтматова современному обществу.
-О культурном и гуманитарном сотрудничестве Азербайджана и Кыргызстана Чингиз Айтматов всегда искренне тепло относился к Азербайджану, а его творчество служит прочным духовным мостом между нашими народами. Как вы оцениваете нынешний уровень культурных и научно-образовательных связей между нашими странами?
М.Г: В последние дни в Кыргызстане встретились лидеры тюркских государств. Это важное событие ещё раз показало силу исторических, духовных и культурных связей, объединяющих тюркский мир.
Президенты Азербайджана и Кыргызстана подчеркнули значение общего наследия и необходимость дальнейшего развития сотрудничества. Уверена, что такие встречи открывают новые возможности для укрепления научных, культурных и гуманитарных связей между нашими странами.
-Какие совместные инициативы (например, студенческие обмены, переводческие проекты, литературные вечера или совместные исследования молодых ученых АГПУ и вузов Кыргызстана) вы считаете наиболее важными для укрепления дружбы между нашими государствами в ближайшей перспективе?
Мне кажется, что для укрепления дружбы и гуманитарных связей между Азербайджаном и Кыргызстаном важно развивать сотрудничество в сфере образования: обмены преподавателями и студентами, совместные семинары, конференции и научные проекты. Такие контакты помогают обмениваться опытом и лучше узнавать друг друга. Уверена, что академическое сотрудничество станет важным шагом к взаимопониманию между нашими народами.
-Чтобы Вы посоветовали нынешней молодежи, каких классиков двух народов изучать и популяризировать и какие произведения прочитать в первую очередь?
М.Г: Прежде всего, народное творчество — это неиссякаемый источник нашей духовной культуры. Поэтому очень важно изучать фольклор, читать «Огузнаме», обращаться к своей истории и понимать, как наши предки сохраняли национальные и нравственные ценности. Не менее важно передавать это наследие молодому поколению.
Я считаю, что классиков и современных авторов Кыргызстана и Азербайджана необходимо шире изучать и популяризировать в университетах. Важно, чтобы их произведения были представлены и в школьной программе — чтобы дети не просто читали их, а действительно понимали и осмысливали. Низами, Чингиз Айтматов и другие выдающиеся авторы — это наше общее духовное богатство, которое мы должны сохранять и передавать следующим поколениям.
Чеботарева
